#关爱留守儿童#
爱国主义读书征文——
《梦想在这里起航》
去年的开学季，我被父母送到了这里。
一个我从来没有到过的地方，一个我连听都没有听过的地址，甚至一个连梦里都没有出现过的地方：XX镇中心学校。
因为我从小就生活在上海市，我的印象中只有那个地方，从幼儿园到小学毕业，我都是在那里上学。我像其他孩子一样，每天由父母送到学校，下午再由父母送回家。
每天，我就像一个快乐的小鸟，唱着歌飞来飞去，直到六年级。
然而，有一天，爸爸突然对我说：“孩子，我带你回老家看看好吗？”我问爸爸：“老家在哪儿，这儿不就是我的家吗？”爸爸说：“到了你就知道了。”
于是，我和爸爸坐上了客车。经过一夜的行程，一觉醒来，我们到家了。
眼前出现的是一个贫穷的破院落，三间平房在风中颤抖着，门前的白杨树高大魁梧。
我随着爸爸走进院门，迎面而来的是一位五六十岁的奶奶，衣着朴素，满脸荡漾着慈祥的笑容。爸爸让我叫了声奶奶，她高兴的上前要拉我的手，我却把手缩了回去，躲到爸爸身后。
奶奶笑着说：“这孩子，以后就我们奶俩一块生活了，还认生吗？”我一脸茫然的看着爸爸，感到莫名其妙。这时爸爸才告诉我，因为我们是外地人，没有上海的户口，不能在那上初中，参加中考，所以只好把我送回老家来上中学，以后便有奶奶来照顾我。
原来如此，我终于明白了：爸爸为什么带我回来了；我终于明白了，爸爸说的老家的含义；我终于明白了，我也即将成为一名留守儿童。
爸爸走的那天，我哭的死去活来，拉着爸爸的手不放，苦苦的哀求爸爸别把我留下来，可是，一切都不可改变。汽车还是带走了我唯一熟悉的身影，留下的只有陌生，只有痛苦，只有怨恨。
接下来的几天，我几乎是哭着度过的，吃的也很少。打翻了奶奶端来饭菜，撕破了奶奶刚给我买来的新衣服，砸坏了奶奶院子里她心爱的夹竹桃。
可是奶奶一句也没有责骂我，而是默默地守着我，一次又一次的为我端来饭食；一遍又一遍的为我擦去眼泪。
开学了，奶奶特地拿出自己多年的积蓄到街上买了辆新三轮电瓶车，还特地让人装上防雨棚，说是别让自己的宝贝孙女冻着晒着。开学那天奶奶骑上她的“宝马”高高兴兴的送我去报名。
走进校园，我真的太失望了：校园一点儿都不漂亮，教学楼破破烂烂，操场上尘土飞扬，走进教室更是一言难尽：桌子凳子东倒西歪，满脸灰尘；墙壁上一块一块往下掉；地面更是肮脏不堪。
我们被分到七一班，班主任是一位中年男教师，一脸的严肃，根本找不到上海老师的风采，全班五十多名同学也个个都是灰头土脸，满口脏话，哪有上海的同学们脸上那股阳光的气息和标准的普通话。
“我不能在这上学。”当时心里想：如果我多犯几次错误，老师就会把我开除，那样爸爸不就会把我接回上海了吗？
说干就干，接下来的几天，我连续犯了好几个错误：先是借口同学骂我，把同桌打了一顿；再是故意冤枉同学说拿了自己的零花钱；又在课堂上顶撞数学老师。可是班主任老师并没有因此责骂我，而是一次又一次的耐心教育我、原谅我。
他告诉我：他知道我的情况，不愿意来老家上学，不习惯老家的生活。可是孩子你要记住，你出生在这里，这里才是你的根！要想改变自己的命运，只有好好学习，才能回到那个你连梦里都会思念的地方。
听了老师的话，我突然明白了，的确，现在的我并不属于那个繁荣的城市，我的父母也只是个打工者，这里才是我真正的家。
我向老师承认了错误，我决定努力学习。由于我在上海很早就学了英语，英语基础很好，老师让我当了英语课代表，我看到了希望，我开始发奋学习。
一学期下来，我以优异的成绩进入了年级前十强，还先后在古诗词大赛、作文竞赛和英语口语大赛中获奖。我受到了老师的厚爱，我得到了同学们的羡慕，我找到了自信，我的人生终于雨过天晴了。
当老师把我获奖的名单发给爸爸时，爸爸笑了；当老师把分数的成绩单发给妈妈时妈妈哭了；当老师把我在白雪覆盖的美丽校园的照片发给父母时，他们放心了。因为每一张照片上都有我绽开的笑脸；因为每一张照片都有老家的温馨与美好。
亲爱的爸爸妈妈，你们在外面安心的工作吧！家中有疼爱我的奶奶，家中有关爱我的老师，家中有纯朴的同学，我已经很满足了。
我们的老家正在发生着日新月异的变化，我们的家乡越来越美丽。我梦想将在这里起航！
作者：王语婷
教师评语：
小作者用自己的切身经历，采用对比的手法，展示了自己思想发生的变化。构思精巧，结构完整。叙事清晰，真切感人！
文中在形容老家和学校的环境时，部分措辞有夸张之嫌，但是这也恰恰反映出孩子内心的真实感受。文字的偏向是情感的偏向，从孩子的眼睛里看到的变化与落差，单纯率真不加掩饰。
孩子的心理和情感变化折射出区域差异背景下的教育不均衡带来的问题，也引发大人更多的思考。
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