本设计配套部编版五年级上册习作1，文末有配套课件的下载方式。
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我的心爱之物
一、确定写作对象
选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。（文具、玩具、生活用品）
二、进行观察
1.外形
（形状、大小、颜色、材料、组成）
2.观察顺序
（从整体到局部、从上到下、从外到内……）
3.作用
三、说一说它的来历
写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？
四、写作提纲
开头：点出要写的心爱之物
中间：
A.介绍其外形特点与内部构造
（大小、形状、颜色；按空间顺序）
B.介绍其来历、功能或用法
C.展开联想和想象
结尾：表达你对其喜爱之情
教学设计
作者：宣嫣红鄞州区中海实验小学
来自：《语文教学通讯?小学刊》年7-8期
1.和同学、老师聊心爱之物，明确“心爱”的意义。
2.借用思维导图梳理并明确心爱之物的写作内容。
3.回顾本单元课文的写法，
