知名精神分析学家弗洛伊德曾言，每一个女童在精神深处或多或少都对自己的父亲有仰慕感情，他把这种情感称为“厄勒克特拉情结”。
读过林海音《城南旧事》的朋友都了解，这本书是以林海音童年时代在北京的日常为原型，用纯善的儿童视角，讲述了一连串暖心而又悲伤的故事，在这本书中，英子的父亲是一个贯穿主人公小英子精神世界的重要人物。
父亲的离世，是林海音一辈子难抹平的悲切记忆。因此在为文多年后，她也长期不肯写父亲，写完《城南旧事》之后的一段时间她曾说：“童年美梦，顿然破碎。”在《城南旧事》里，林海音完美重现了一个记忆里的父亲，也塑造了一个被父爱包围着的女儿——英子。生在20世纪20年代，却有着满满的父爱，这样的丫头，究竟有多不同寻常？
遇到问题，首先要喊的是爸爸
在现代的家庭中，孩子成长中，父亲角色常常缺失，也就是人们常说的“守寡式家中”，也是妈妈所说的：“丧偶式育娃”。这导致了了小孩形成碰到问题就喊“妈”的生活习惯，前段时间还因此出了一个新词汇叫“妈到成功”，意思是只需喊妈来，什么问题就都能解决了。
可是在《城南旧事》里，小英子则是一个“遇到事情就喊爸”的女儿。得病难受了，要找爸爸抱着睡；在外面受了委屈，首先就想得到父亲的宽慰；心里头有哪些讲不清楚的小心思，也想先说给爸爸听；小学毕业典礼，一心想让父亲来出席，由于“没有爸爸，心里会不踏实。”英子母亲说：“英子让她爸给惯坏了。”
为何小英子碰到问题总会先会想到父亲呢？在原文中，林海音给大家揭示了答案，当小英子经历了“惠安馆”事件过后，病后初愈，心中有诸多委屈不知道从何说起，就是难受想哭，于是大喊“爸爸”。但是母亲以及宋妈都不怎么明白她究竟想干什么。她心里想的是：“父亲，父亲，你是男人，你应当帮助我啊！我是为了这个才喊爸爸的！”在英子的眼中，父亲是男人，应该有男人的智慧和担当，也应该“明白我”。
每当我们说：“男人是家里的顶梁柱”时，通常只注意到男性在家中经济上的作用，而忽略了他们对于小孩成长教育的作用。对于大部分女儿来说，父亲是她们较早了解到的男性，父亲身上的品德修养与行为表现都影响着她们对异性的想法，父亲能不能充分地陪伴孩子，也决定着她们心里能否有充分的安全感。倘若一个女孩在碰到困难时首先会想到向父亲寻求帮助，也说明在她的眼中，父亲是值得被信赖的。
规矩是假的，爱是真的
北京人爱讲规矩，这个是老一代的传统。上世纪二十年代的家庭，最不缺少的，也是规矩。可是作为一家之主的父亲经常忘记了一件小事，爱与规矩，究竟哪一个更重要？
鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中提到，教育小孩应当：“放开手，各自解放了自己的小孩，放他们到宽阔光明的地方，此后幸福的度日，合理的做人。”《城南旧事》里，小英子的父亲本也是一个特别强调规矩的父亲。经常如此教育她：“喝汤不要喝出声，窣窣窣窣，最不是女孩家相，舀汤时，也不要把碗碰得叮叮当当响……”英子听完这些，瞬间静了一会儿，可紧接着由于着急踢球，就“喝汤出了声，舀汤碰了碗”，父亲也并没有说些什么。这就是规矩是假的，爱是真的。
许多父亲不能够拉近与小孩之间的距离，完全是源于放不下当父亲的架子。认为父亲的威严靠的是板起脸与恶狠狠的责罚构建起来的，实际上完全相反。林徽因的父亲林长民，在林徽因仅有六七岁的情况下，就经常以平等的口吻与她书信往来，这让林徽因自幼建立了一种自尊意识，与此同时也拉近了父女间的关系。
在小英子眼中，父亲也是个和蔼可亲，热爱生活的男人，每一天回到家都快乐地抱起自己，边哼着歌边给花浇水。父亲的花养得好，院子里大盆的石榴和夹竹桃，秋天到了他还要买许多菊花。在书中，林海音写到：“陈家的伯伯说：老林，你如此喜欢花，所以你太太才生了一堆闺女！”
尽管英子一做错事，妈妈就喊着：“回头让你爸揍你。”但实际上英子真正被爸爸打，是由于上学懒床。在英子父亲的眼中，明知道是错的，却故意犯的骄纵不可被助长，但源于天性的活泼调皮都是能够被原谅的，这在旧社会的“父亲们”里，英子的父亲已经算得上宽容的做派了。
父亲对英子天性的保护，让英子作为小孩的善于发问、勇于怀疑、敏于洞察一切的灵性得到保存。父亲对于英子学习问题上的严厉，让英子养成了勤学好问，坚持早起的习惯。慈威并济，这是睿智的父亲都会有的共同特点，特别在教育闺女上，更需要把握好尺度。
拥有父爱的小姑娘，都非同寻常
王小波说：一个女孩子来到人间，应该像男孩一样，有权利寻求她所要的一切，假如她获得的恰好是她所要的，假如我是他的爸爸，我也别无所求了。
在小英子身上，有很多的新女性的特点：勇于斗争，有独立思考的能力，爱打抱不平。当英子了解到自己的好友，唱花鼓戏的小朋友在商铺被小伙计逗着玩时，英子有着说不清楚的恼怒，因此插着腰问：“凭什么？”；当妈妈一次又一次阻止英子和惠安馆的疯子交谈时，英子却能看得出疯女人的漂亮和温婉之处，并悄悄和她成为了好友；当自己的盗贼好友被警察抓起来，宋妈让英子长大了写文章，写小偷是多么的坏时，她想的是，“我不！我要写的是，我们看海去。”在英子的世界里，从来没有传统小姑娘必要的听话、顺从、温文尔雅。
小英子的爸爸是怎样教育她的呢？
原文中曾有这样的叙述，爸爸病危时，知晓自己日子并不多了，因此想要锻炼英子的勇气，让英子独自一人把钱寄给在日本的叔叔。英子有一些胆小，因此爸爸鼓励她：“不要怕，英子，你要学做很多事，将来好帮着妈妈，闯练，闯练，英子。”当英子畏惧上场讲话时，爸爸这样跟她说：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
爸爸与妈妈的教育方式，通常是不一样的。当强而有力的爸爸以身作则，并给了你坚定的鼓励时，这对一个小姑娘而言，便是一种“来自强者的肯定”。在一个小孩破茧成蝶的节骨眼上，这种肯定甚至比脉脉不舍的不舍更为关键。即便之后“爸爸的花儿落了”，英子也可以淡定从容地对自己说一句：“我也不再是小孩子了。”英子的勇气，恰好是来自于爸爸的爱与鼓励，被爸爸肯定的小姑娘终究是不同寻常的。
美国密西根大学曾开展过一项取样例，历时50年的调查统计，调查统计的主题内容是：较好的爸爸教育，对女儿的智商进步、情感形成和身心健康有怎样的影响。调查统计数据显示，63％的小姑娘，由于在童年时获得爸爸的关怀，长大以后碰到挫败时情绪自愈能力更强。69％的小姑娘，觉得自己的信心更多的来自于爸爸的称赞与鼓励。由此可见，一个符合标准的爸爸在小姑娘的发展中，占有着必不可少的位置。
之后，林海音说：“爸爸的死，给我造成一种倔强，细细想来，这样的性格何尝不是承受于我那好强的爸爸呢？”
长大以后的林海音生活多彩，在工作岗位上勇挑重担，对待朋友不计牺牲，慷慨助人，这样的性格特点也恰好是受到了爸爸的正面影响而导致的。她虽是女性，却拥有与众不同的眼光。她回到台湾后，不但数十年如一日地创作，在培养新人和创办刊物方面也做出了重要的贡献。林海音正是那个从没以性别限定自己，倾尽一生，做了自己想干事情的女人。我觉得，每每她碰到困难时，或许都是会想到父亲坚定地对她说：“闺女，不要怕”。
倘若林海音的父亲可以见到她之后的成就，也会自豪地对自己说：“见到闺女如愿以偿，我这个做父亲的，也别无所求了。”
