开栏语
春天来了，熟读古诗的孩子可以随口吟诵：“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
秋意渐深，熟读古诗的孩子可以随口吟诵：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”
古诗是一代又一代孩子成长过程中取之不尽用之不竭的宝藏。
南湖晚报“嘉兴亲子”和嘉兴教育学院从本周开始，每周五推出“名师说名诗”专栏，邀请我市的小学语文名师们为我们的孩子和家长解析优美古诗。
一首名诗就像一块优质牛排，名师们将用生动有趣又通俗易懂的方式，指导我们怎样快乐地把牛排吃下去，并快速有效地吸收其中的营养。
潘琦
嘉兴市阳光小学校长，高级教师，嘉兴市第十三批小学语文学科带头人、嘉兴经济开发区（国际商务区）首批名师、市“红船育人先锋”、区优秀教师、区教育科研导师，执教区级以上公开课10余节，发表、获奖的国家级、省、市、区级论文、随笔、案例共计80余篇，主持省、市、区级课题10余项，研究成果获市、区级一等奖。
大家好！欢迎来到“名师说名诗”栏目。
我是嘉兴市阳光小学的潘琦老师。
今天，我们一起来欣赏一首古诗，它是北宋诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》。先请大家听我来读一遍吧！
惠崇春江晚景
宋苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
配图：李泽峰
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说起苏轼，大家一定不陌生。在我们的小学课本中就有许多他写的诗词，像《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》《浣溪沙》等。苏轼因其极高的文学成就，被列为“唐宋八大家”之一。
《惠崇春江晚景》有两首，是元丰八年苏轼在逗留江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图、飞雁图而作的题画诗。苏轼的题画诗内容丰富，取材广泛，遍及人物、山水、鸟兽、花卉、木石及宗教故事等众多方面，这些作品鲜明地体现了苏轼雄健豪放、清新明快的艺术风格。今天我们欣赏的是第一首，这首《惠崇春江晚景》历来被看作苏轼题画诗的代表作。让我们到诗歌中去感受吧！
2
这首诗前两句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”字面意思是说，竹林外三两枝桃花已悄然开放，最先察觉到春江的水暖的肯定是鸭子。
后两句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是说河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
3
《惠崇春江晚景》一诗，诗人用虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往；以巧妙的构思，使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。
“竹外桃花三两枝”，让我们仿佛隔着疏落的翠竹，看到了几枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来。
“春江水暖鸭先知”，视觉由远及近，即从江岸到江面。江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有觉察到春天的来临，这就与首句中的“桃花三两枝”相呼应，表明早春时节。这句诗不仅表现了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索，鸭下水而知春江暖，可与“一叶落而知天下秋”相媲美。
“蒌蒿满地芦芽短”，仍然紧扣早春进行描写，那满地的蒌蒿、短短的芦芽，*绿相间，艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
最后一句“正是河豚欲上时”，诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔的遐想，使全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。河豚是看不到的，是苏轼在想——河豚该上市了，用蒌蒿和芦芽一炖，一定比东坡肉鲜美多了。本是画面所无，也是画笔难到，可诗人却成功地将其呈现在我们眼前，给整个画面注入了春天的气息和生命的活力。
诗中有画，画中有诗，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，成功地描绘出了早春时节的春江景色，抒发了对早春的喜悦和赞美之情。
亲爱的朋友们，
《惠崇春江晚景》的欣赏就到这里。
再见！
励志语
学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子
嘉兴亲子jiaxingqinzi
南湖晚报
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